Minggu, 11 Oktober 2015

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU

PENDAHULUAN

Guru dalam aktivitas pembelajaran di sekolah memiliki peranan yang sangat penting. kegiatan guru masih belum dapat digantikan oleh mesin atau peralatan apapun, karena ada unsur manusiawi seperti: sikap, sistem nilai, perasaan, motivasi dan kebiasaan yang dilakukan oleh seorang guru bukan oleh mesin atau alat yang diciptakan manusia untuk mempermudah kehidupannya. Kedudukan guru sebagai pengajar memerlukan suatu kemampuan profesional yang mampu mendukung terhadap pencapaian tujuan pendidikan dan pengajaran, sehingga mampu menciptakan perubahan-perubahan tingkah laku, baik di sekolah maupun di masyarakat. Profesionalisme mengajar guru dapat dibentuk melalui program-program peningkatan profesional. Peningkatkan tersebut diharapkan mampu menunjang guru dalam menjalankan tugas dan peranannya sebagai pengajar yang profesional. Peningkatan tersebut merupakan suatu arahan tingkah laku untuk mengantisipasi perubahan-perubahan yang terjadi, sebagaimana dikemukakan Kemendikbud (2014:4) bahwa peningkatan profesional merupakan alternatif yang dipilin untuk meningkatkan kualitas yang meliputi: kemampuan, pengetahuan, wawasan, keterampilan, kreativitas, pengabdian serta disiplin guru.
berkenaan dengan peningkatan profesionalisme mengajar guru sekolah dasar yang dituangkan dalam Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008 menyatakan dengan lugas bahwa kepala sekolah .......................... selanjutnya KLIK DI SINI

PROFESIONALISME GURU DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM)

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Perkembangan zaman menuju era globalisasi dan kompleksitas pada masa sekarang ini membawa masyarakat untuk dapat menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi dalam semua aspek kehidupan. Pangkal dari perubahan zaman tersebut adalah terjadinya perkembangan teknologi secara revolusioner yang membawa serta perubahan dalam berbagai aspek kehidupan: sosial, ekonomi, budaya, dan pendidikan. Teknologi yang berkembang sekarang ini menyangkut dua aspek yaitu aspek fisik dan aspek nilai yang termasuk di dalamnya adalah nilai pendidikan. Perubahan bukan hanya terjadi pada tataran praktik kehidupan sehari-hari, melainkan pada tingkat yang lebih mendasar, yaitu nilai dan norma sebagai operasionalisasi dari nilai.
Kiranya ada akibat dari perubahan yang cepat tersebut terhadap dunia pendidikan baik secara kelembagaan maupun pelaksana pendidikan salah satunya yaitu ................. selanjutnya KLIK DI SINI 

Sabtu, 18 Mei 2013

Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Menentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dengan Menggunakan Peraga Kotak KPK Siswa Kelas IV Sekolah Dasar




BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah
Matematika sangat berguna bagi kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung. Secara langsung misalnya untuk melatih berfikir logis dan sistematis, serta untuk perhitungan perhitungan dalam kehidupan sehari-hari. Secara tidak langsung misalnya untuk membantu mempelajari berbagai llmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Hal ini sejalan dengan apa yang dikemukakan oleh Prodjokusumo (1993:50) bahwa IPTEK tersebut berawal dari belajar metematika dan fisika. Mengingat begitu  pentingnya metematika dalam kehidupan manusia, maka mutu pengajaran matematika perlu ditingkatkan mulai dari Sekolah Dasar, karena Sekolah Dasar merupakan kunci pertama dan utama dalam menentukan keberhasilan pengajaran matematika pada jenjang pendidikan berikutnya.
Untuk meningkatkan kualitas pengajaran matematika di SD telah banyak upaya yang dilakukan pemerintah diantaranya  ...................................... Selengkapnya KLIK DI SINI AJA

Sabtu, 16 Februari 2013

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PEMBAGIAN BILANGAN DUA ANGKA MELALUI METODE DEMONSTRASI


A.    JUDUL PENELITIAN :
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PEMBAGIAN BILANGAN DUA ANGKA  MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN .................  KECAMATAN ................. KABUPATEN .................

B.     BIDANG KAJIAN
-Pemahaman konsep pembagian
-Media pembelajaran

C.    PENDAHULUAN
            Matematika pada saat sekarang ini memegang peranan yang sangat penting. Dikarenakan matematika merupakan alat aktif dalam mengembangkan semua ilmu dan merupakan bahasa inti bagi perumusan-perumusan teori yang melandasi bidang keilmuan.
            Sekolah Dasar (SD) 6 tahun sebagai tingkat pertama Pendidikan Dasar 12 tahun merupakan

Selasa, 02 Oktober 2012

Peningkatan Pemahaman Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Metode Tanya Jawab Behavioristik


……………. 20…. Peningkatan Pemahaman Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Metode Tanya Jawab Behavioristik di Kelas Kelas VI (Enam)  SDN …………….. Kecamatan …………. Tahun Pelajaran …………...

Kata kunci : peningkatan pemahaman materi pembelajaran IPS, metode tanya jawab behavioristik.

Salah satu guna meningkatkan pemahaman materi pembelajaran siswa pada materi pembelajaran yang bisa ditempuh oleh guru adalah dengan menggunakan mnetode tanya jawab behavioristik. Hipotesis ini diuji dalam sebuah kegiatan penelitian yang menggunakan kaidah prosedur penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan yang dilakukan oleh peneliti ini dirangkaikan dalam sebuah kegiatan penelitian yang berjudul: “Penelitian Tindakan Kelas: Peningkatan Pemahaman Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Metode Tanya Jawab Behavioristik di Kelas VI (Enam) SDN ……….. Kecamatan ………… Tahun Pelajaran ……………”.
Rendahnya motivasi belajar pada siswa menuntut untuk